Prefectul de Bacău, Lucian Bogdănel, a ținut ședință în sistem videoconferință cu toți directorii de școli din județ
Peste mai puțin de două săptămâni, pe 5 septembrie, 88.000 de elevi din județul Bacău încep şcoala. În acest context,…
Peste mai puțin de două săptămâni, pe 5 septembrie, 88.000 de elevi din județul Bacău încep şcoala.
În acest context, prefectul județului, Lucian Bogdănel, a anunțat că, „Am condus astăzi, de la sediul Inspectoratului Şcolar Județean, şedința în sistem videoconferință cu cei aproximativ 170 de directori ai unităților educaționale din județ, pe care am convocat-o dintr-un dublu considerent: pe de o parte nevoia de a verifica cum stăm concret cu pregătirile pentru noul an şcolar, pe de altă parte pentru ca reprezentanții IPJ, IJJ, ISU, DSP – prezenți la ședință – să transmită conducerilor şcolilor îndrumări specifice, în conformitate cu atribuțiile ce le sunt conferite de lege.”
La ședință au participat și reprezentanții Inspectoratului Județean de Poliție, ai Inspectoratului de Jandarmi Județean, Inspectoratului pentru Situații de Urgență și ai Direcției de Sănătate Publică.
Prefectul Bacaului a mentionat ca este „preocupat, în mod particular, de calitatea actului educațional care nu poate fi consolidată decât dacă este dublată de un management educațional cel puțin echivalent pe planul organizării și eficienței.”
Prefectul a solicitat directorilor de școli din județ:
– Gestionarea eficientă a resurselor și evitarea risipei: acolo unde este posibil – și trebuie să fie posibil! – inclusiv realizarea de economii (ex. consumul de energie, de utilități – apă, consumul chibzuit de furnituri și alte produse necesare bunei funcționări a unității școlare);
– Accentul pus pe siguranța în școli și o atenție sporită acordată fenomenului de consum substanțe psiho-active (nu mai e pentru nimeni o noutate că vârsta asociată consumului de astfel de substanțe este tot mai scăzută, iar tinerii sunt mediul de predilecție în care stupefiantele sunt diseminate);
– Conlucrare, cooperare, colaborare cu primăriile, astfel încât să nu existe două voci distincte, antagonice, atunci când vorbim despre educație în plan local – una a conducerii școlii, cealaltă a conducerii primăriei (fie că ne referim la burse școlare, investiții în infrastructura educațională sau diverse decontări pe care primăriile le fac nu fără un efort bugetar considerabil, mai ales în această perioadă);
– Încurajarea adoptării de noi tehnologii și digitalizarea procesului educațional: este adevărat că 2020 & 2021 au demonstrat că învățământul on-line scârțâie și poate nu e cea mai strălucită soluție, dar tehnologia poate ajuta – indiscutabil – la eficientizarea predării, prin multitudinea de surse disponibile în mediul on-line, accesul facil la informație etc.
– Construirea unor parteneriate durabile, în sprijinul educației, cu Inspectoratul de Poliție Județean, Inspectoratul de Jandarmi Județean, Inspectoratul pentru Situații de Urgență sau Direcția pentru Sănătate Publică: sunt instituții de forță, verificare și control ale căror îndrumări prompte au venit, nu o dată, în sprijinul nemijlocit al școlilor, asigurând buna funcționare a acestora sub un climat de siguranță, ordine și sănătate publică. (Sursa/Facebook Lucian Bogdănel)
